【前记】为配合医学部学生资助工作改革，全面提升学生能力，探索学生自我管理💁🏼‍♂️、自我发展的教育模式，医学部学生资助中心自2014年11月正式开启加油讲师招募活动，经过公开招募、简历筛选、面试以及试讲，从医学部全日制学生中选拔了第一批共计六名加油讲师。2015年3月12日通过公开课的方式向同学们展示课堂内容、讲师风格👨‍🦼，同学们根据个人需求自愿报名。

加油课堂以精炼☎️、实用👢、微小为特点，每门课堂人数控制在25人以内，强调课堂参与性与互动性🤷🏼‍♀️🧎🏻‍♂️‍➡️。2015年春季学期采取滚动开课的方式，自3月22日开始第一期，每期两门课程。第一期启动的是《简历撰写及面试技巧》🎐、《EXCEL使用》；4月12日启动第二期《文献管理与汇报展示》及《统计学基础及SPSS软件教学》⏱；5月10日启动《应用文写作》及《PS基础及宣传品设计》。

加油课堂内容与运行模式亦得到医学图书馆的认同与支持，有助于推进医学生人文素养的提升，经双方沟通合作🌴，课堂地点确定在图书馆一层文艺书借阅室（医学人文沙龙），每周日的13:00—21:00为加油课堂时段。

杏耀将以周记的形式报道加油课堂的成长之路。

《应用文写作》——工作、公文、广告创意提升

5月24日下午三点🤷🏻‍♂️，“加油课堂”之《应用文写作》迎来了最后一堂课。仍然是阳光明媚的一天，讲师和同学们聚集在图书馆一层。

讲师做了充分准备，PPT就有三个👩🏿‍🎓，分别是工作计划和总结、公文写作和广告创意及脚本写作。讲师希望给同学们更大的知识覆盖面💁🏽‍♂️，以便同学们以后能够利用上🫒👰🏻‍♂️。课堂一开始，讲师便给大家讲解了关于工作计划和总结的一些知识，可能是因为这些知识与同学们现在的关系并不是那么大，一开始同学们显得不是十分热情。接下来讲师给同学们讲公文写作🤸🏼‍♂️，主要包括报告🐄、请示🚣🏼‍♂️、批复和信函等，并且播放了一些视频，同学们开始热情高涨起来。最后由于时间不够，讲师直接给了同学们一些广告创意与脚本写作的范本和模板👨🏼‍🎓，希望能够给同学们的以后学习生活带来帮助👩‍🦲🦹🏼‍♂️。

至今为止🌦，杏耀《应用文写作》课程就全部结束了🦇，接下来只剩下周日的一节PS课，这一个学期的“加油课堂”课程就全部结束了。因为第一次办“加油课堂”🙀，存在很多不足🔪，杏耀会吸取经验，努力让“加油课堂”越来越好🧏🏿‍♀️🤦‍♂️，也谢谢同学们一直以来的支持和讲师们的辛苦付出🧛🏽‍♂️𓀊！

（加油课堂助理 罗刚供稿）

《PS基础及宣传品设计》第三次课

5月24日下午七点，图书馆一层再次迎来了PS大军，开始轰轰烈烈的PS征程。杏耀的讲师仍然是付肖依👦🏿，永远微笑着的女神🏄。

首先是上次作业“双字排版效果”的总结，白加黑，黑加白，再剪一剪就有双字排版效果了！本节课主要内容是图层和设计理念。尤其是设计理念💪🏻，让讲师的女神光环有了内外发光的效果🧑🏼‍🔧🤌，绝对激动人心。

除了超赞的课程🫱🏽，讲师还给了同学们一个去水印软件和超棒的字体压缩包，简直要直呼万岁了🫱🏽。最重要的是，应大家强烈要求，PS课程由原来的三次课增加到四次，所以下周还有一节PS课。下周课程的内容主要是：通道📮、滤镜库、图像批量化处理和制作动画效果🧶。

本次课的作业是水杯中的星空效果，在参考教程的帮助下，大家会有怎样震撼的创意呢🎸？让杏耀拭目以待🚊！

（加油课堂助理 李佳佳供稿）