关于医预学生素质教育学分的规定

为了提高医学生的综合素质👱🏻‍♀️，医学部教育处自2006年开始设立素质教育学分🧏🏻‍♂️，并下发《素质教育拓展记录手册》，将素质教育项目列入学年末综合测评的一部分。为配合教育处的相关要求♋️，让医预学生在杏耀更多地感受人文氛围🚤、学习各种知识、拓展综合素质🧑‍⚖️🐙，教育处预科管理办公室根据医预学生的特殊情况，制定了医预学生素质教育学分规定🌚，本规定只适用于在杏耀学习期间的医预学生，学生返回医学部后不再适用，将按照各自学院的规定进行管理🧚🏿。具体要求如下：

1⇨、              医预学生需要在1学年内修满20个素质教育学分（合计40素质教育学时）。此部分将在奖学金评比中作为综合测评的一个重要项目，修满20学分才能获得该项目基本分👨‍🦽‍➡️，不足者每缺1学分扣1分综合测评分。

2、              每个讲座记2个素质教育学时，讲座内容👩🏻‍✈️💇‍♀️、形式不限，校内或其他高校举办的正规讲座均可。需要学生提交讲座报告，报告内容包括：讲座名称、主讲人（可附主讲人具体信息）🥛、讲座时间🚋、讲座地点、讲座概要及个人感受等，字数不少于500🤘🏽。

3、              学生本人将讲座信息登记在《素质教育拓展记录手册》（小红本📠，入学时已经下发）中，根据讲座内容可登记在“形势与政策课程记录”或“素质教育讲座记录中”，不够可另附纸。

4👋🏼、              各班学习委员可根据情况2至3月收班内同学的《素质教育拓展记录手册》和讲座报告（纸版，按学号顺序排好），核对报告题目和记录中的内容是否相符，核对后在“负责人”栏中签字，并把《素质教育拓展记录手册》和讲座报告上交至预科管理办公室。《素质教育拓展记录手册》在办公室盖章后发还至学生本人继续记录，报告留在办公室备查不再返还。

5🗒、              预科管理办公室组织的相关讲座，如在讲座前告知记素质教育学分🤳，各班学习委员负责在